ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ESRIKSON
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ESRIKSON
Erik Erikson uno de los nombres más importantes de la psicología como disciplina científica, y no es para menos,
este investigador es conocido especialmente por la teoría psicodinámica del
desarrollo humano que propuso, en la que se notan las influencias que Sigmund
Freud tuvo en Erikson, este psicólogo define
la transformación psicológica por la que pasamos los seres humanos a
medida que vamos creciendo desde la
infancia hasta la vejez.
Esta teoría fue creada en los años 50, en ese tiempo hacia que
esta investigación fuera muy revisada y también muy criticada por otros psicólogos que pensaban y se basaban en
investigaciones diferentes
¿QUE DICE ESTA TEORIA?
Esta teoría de Erik
Erikson fue desarrollada a partir de las fases psicosexuales desarrolladas por Freud
donde enfatizaba en la comprensión del yo en una capacidad organizadora
de la persona
Si en cada una de las nuevas
etapas de la vida la persona ha logrado la competencia correspondiente a ese
momento vital, esa persona experimentará una sensación de dominio que Erikson
conceptualiza como fuerza del ego
Otro concepto que podemos destacar es que
esta cada una de estas etapas de ven determinadas por un conflicto que permite
el desarrollo individual cuando las
personas logran cada uno de estos crece psicológicamente en la resolución de
estos conflictos las personas encuentran un gran potencial en fracaso si no se
ogra una solución para estos conflictos que se pueden encontrar en el
desarrollo de esta etapas
LOS 8 ESTUDIOS PSICOSOCIALES
SEGUN ERIK ERIKSON
1. CONFIANZA VS DESCONFIANZA:
Este estadio o etapa lo encontramos desde los 0 años hasta los 18 meses de vida y en esta etapa depende del vínculo y
la relación que tenga con la madre, la madre hace un papel muy importante en
esta etapa ya que esto determinara los futuros vínculos que tendrá y
establecerá con las personas a lo largo de su vida. En la sensación de
confianza, vulnerabilidad, frustración, satisfacción, y seguridad a la que
determina la calidad de las relaciones que establecerá con las personas que
rodean a este individuo.
2.AUTONOMIA VS VERGUANZA Y DUDA :
Este estudio empieza desde los 18 meses a los 3 años de vida
del niño, en esta etapa el niño emprende el desarrollo cognitivo muscular, es
donde empieza a ejercitar y desarrollar
los músculos que se relacionan con la
expresión corporal como lo es la eliminación de desechos como el popo y la
orina, en lo que Freud lo llamaba la etapa anal, ente monto Erikson nos dice que los niños en este desarrollo si no es
adecuado pueden conducir a unos momentos de duda y vergüenza en el momento de
expresarse con las demás personas en su
crecimiento pueden llegar a
sentirse como un cuerpo independiente
3. INICIATIVA VS CULPA :
Este estudio se da desde los 3 años asta los 5 años de vida
del niño, en esta etapa el niño empieza a desarrollarse muy rápido tanto física
como intelectualmente, crece su interés por relacionarse con otros niños, por conocer a otros niños y a
interactuar y poniendo a prueba su habilidades y capacidades donde desarrollan
la curiosidad para desarrollarse creativamente, algunos padres no saben responder en preguntas que se desarrollan con los niños ya que ellos son muy
curiosos y los padres responden de forma negativa provocando sensación de culpabilidad
4.LAVORIOSIDAD VS INFERIORIDAD:
Este estadio se producen durante los 6 años a los 12 años de
edad del niño, acá los niños muestran gran interés infantil por comprender el funcionamiento
del entorno y la motivación por entender actividades de manera individual, aplicando
sus propios recursos cognitivos en práctica, acá es muy importante resaltar la influencia que reciben en las
escuelas, en la familia y sus grupos sociales, es importante que estos impactos
sean positivos par el niño al no experimentar aceptación o sus errores son
motivos desfavorables y se puede desarrollar los sentimientos de inferioridad
que emiten inseguridades en el niño.
5.EXPLORACION DE IDENTIDAD VS DIFUCION DE IDENTIDAD:
Este estadio se produce durante la adolescencia, en esta etapa
surge una pregunta muy importante y muy insistente que es : ¿QUIEN SOY?.
Acá los adolecentes empiezan a mostrase mas independiente y
a tomar distancia con los padres, acá los adolecentes empiezan a pasar mas
tiempo con los amigos y comienzan a
pensar en un futuro a decidir que quieren estudiar, en que quieren hacer, que
les gusta etc.. empiezan explorar sus propias posibilidades que se producen en esta etapa, y comienzan
a buscar su propia identidad basándose en las
experiencias vividas, en esta búsqueda los adolecentes en múltiples ocasiones se
sienten confusos de sus identidades
dependiendo en partes que los gustos o lo que quieren.
6. INTIMIDAD VS AISLAMIENTO:
Este estadio se centra en los años de 20 asta los 40 años de edad aproximadamente, Acá las formas de relacionarse con las personas se modifican esta etapa del desarrollo
psicosocial de Erik Erikson se basa en la adultez temprana, acá las las personas
se enfrentan a la tareas de forma comprometida y responsable, establecen también
las capacidades de abrirse emocionalmente con las demás personas, la
preocupación por la convivencia con su exterior , para esa etapa es importante
que mantienen relaciones solidad y cuando no las tiene, sienten a sentirse
deprimidas o en estado de tristeza. 
7.PRODUCTIVIDAD VS
ESTANCAMIENTO:
Este estadios se presenta
durante los 40 años a los 60 años de edad.
En esta tiempo o etapa es
donde las personas se dedican la
mayor parte del tiempo a su familia, buscan el equilibrio entre la
productividad y el estancamiento
vinculado al futuro, en esta etapa las personas ya buscan un tiempo de mas tranquilidad donde encuentren
el producto o recompensa de todo los años que han pasado, buscan el sentirse útiles y el sentirse necesitado
por los demás, en el estancamiento se
sienten estancados al no tener algo que poder ofrecer a los demás y sentirse
que no pueden a esto nos dice Erik Erikson.
8.INTERIDAD DEL YO VS DESESPERACIÓN:
Este estudio se da o se produce durante los 60 años de edad hasta la muerte.
En este momento o en esta etapa es donde en individuo deja de
sentirse productivo, ya no produce tanto como antes, ya no se siente al mismo
nivel de los años anteriores , es una etapa de la vida muy importante ,pero
también cambia mucho , donde se altera por completo, porque se empiezan a ver a los amigos o familiares fallecer , en algunos casos las personas
empiezan a sentir miedo por la muerte sabiendo que es un momento que esta cada
ves mas cerca, las personas empiezan a disfrutar o a encontrar un valor mas
significativo a cada momento de su vida a disfrutarlo asta donde mas sea
posible para ellos, su felicidad es estar con los seres queridos sentir ese apoyo y esa tranquilidad de
sentirse realizados de sentir que todo el esfuerzo de los años anteriores dio
frutos y satisfacciones para su vida, es importante que las personas se sientan
felices.
Referencias
Regader, B. (10 abril, 2025). La Teoría del
Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson.
https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson.
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